Como lo he mencionado antes es importante que el ambiente de un salón cambie para poder generar nuevos conocimientos y aprendizajes. En esta práctica lo que realice con mis estudiantes, fue que movimos las bancas logrando una nueva distribución. Creo que fue interesante ya que los involucre en la dinámica les propuse que moviéramos de tal manera el salón para que hubiera una "socialización" entre ellos. Donde pudieran estar cómodos, poner atención y trabajar en conjunto. Las bancas no ayudaron mucho y el salón al ser alargado hace que las sillas choquen unas con otras. Pero imaginando que no hubiera un pizarrón la dinámica de dar clases con la nueva distribución hubiera funcionado muy bien ya que entonces nadie hubiera dado la espalda a nadie. Y todos hubieran estado integrados. Los estudiantes empezaron a dar ideas de como se vería un aula 2.0 y esto fue muy interesante ya que compartieron muchas ideas. La distribución quedó en forma de "u" alargada en donde todos podían verse las caras y podían platicar tanto con los de junto, como los de enfrente. Y si fuera necesario hacer grupos pequeños solamente era cuestión de acercar las mesas un poco.
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